9ª Oficina...

PLANEJAMENTO

1. Relembrar com os cursistas as atividades da oficina anterior, quando trabalhamos com as questões de interpretação de texto (tipos de pergunta). A proveitar, nesse momento, para recolher as atividades de aplicação com os alunos.

2. Conversar sobre a questão de organização de frases por parte dos alunos.
- De que forma os alunos organizam suas frases em um texto?

Os conectores praticamente inexistem;
Como o professor trabalha a questão da coesão textual;
Possibilidades de trabalho.

- Ouvir os cursistas, promovendo uma discussão sobre o assunto.

3. Entregar para cada cursista uma cópia do texto "Uma história sem pé nem cabeça", de Rosana Marília Rios. O mesmo, apresenta-se fora de ordem, ou seja, suas frases estão desordenadas. Cada cursista deverá reorganizar as frases de forma a fazer sentido.

4. Apresentações de alguns cursistas:Patrícia, Eliane, Rita e Keile

5. No retorno do intervalo, propor a seguinte atividade:
- De forma coletiva, completar os espaços vazios do texto "Pedro Paulo Pinto", somente com palavras que iniciem com "P".

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