Aplicação de atividade em sala de aula - Profª Maria Amélia

A professora trabalhou com os alunos o conceito de slogan e pediu que eles citassem alguns slogans de marcas famosas. Um a um foram, conforme iam sendo lembrados, escritos no quadro. Logo após, foi proposto à turma que elaborassem um texto, com gênero de livre escolha, com o maior número possível de slogans, sem citar a marca.

A recuperação
Douglas M, Douglas R.

A minha vida foi só conforto para os pés, por isso eu vivi feliz por muitos anos, até que chegou um cara e disse:
- Todo mundo usa, recuse imitações, viva o amanhã e pega leve.
E eu aceitei dar uma pitada.
Depois, ele também falou:
- Dê asas a sua imaginação porque isso tem mil e uma utilidades.
E o pior é que aquilo refrescava até pensamento.
E, por fim, ele disse:
- Quando tiver oportunidade, agarre o que puder.
Quando dei por mim, eu estava roubando aquelas máquinas de lavar para rainha do lar
Outro dia, apareceu um outro cara e disse:
- Beba a cerveja que desce redondo que você vai viver sem fronteiras.
Mas eu pensei bem:
- Um mundo novo é possível.
E saí gritando:
- Se beber não dirija e beba com moderação.
E eu consegui ter de novo conforto para os pés, porque passou, limpou.

A vida em algumas linhas
Guilherme V.M.

As meninas me dizem que eu refresco até pensamento. Elas fazem com que eu viva sem fronteiras.
Eu tenho meu estilo próprio, recuso imitações.
Pro meu pai vai o recado: Se beber não dirija. Pro meu cunhado: Pega leve com a cachaça e a birita.
Então, tá dado o recado. Viva o amanhã!

Viver a vida
Ester

Dê asas a sua imaginação; viva a vida enquanto pode e seja feliz.
Faz ver o lado bom da vida se viver sem reclamar e viver sem fronteiras, sem saber para onde vai; agarre o que puder pois estará construindo seus sonhos
A vida é cheia de perigos, tristezas, felicidades e muitos sorrisos, você vai ter que apagar o passado que refresca até pensamento; pega leve com seus objetivos, pois eles tem mil e uma utilidades pra você.
Um mundo novo é possível é só querer e acreditar que pode acontecer; quando estiver deprimido e quiser beber, beba com moderação porque a cerveja desce redondo.
Viva o amanhã sempre disposto e alegre para viver sempre cada dia mais.

Crônica possível
Quemili

Refresque até o pensamento
Provando o que é possível,
Agarre tudo o que puder
Vivendo sem fronteiras.

Um mundo novo é possível
Vivendo o amanhã construindo seus sonhos
Porque tudo é feito pra você
Dê asas a imaginação
E viva as coisas como são.

Avançando na prática...

Tarefa feita a partir do estudo de slogans. O professor Elmário pediu que os alunos criassem slogans para os seguintes tipos de comércio: Posto de gasolina, Açougue, Restaurante, Cinema, Funerária e Sorveteria.

"Açougue à toa - Aqui você só compra carne boa." (Graziela e Paula, turma 173)
"Restaurante Faniquito - aqui você come e pode usar palito." (Graziela e Paula, turma 173)
"Funerária La Paz - aqui você vai em paz." (Mariana, Gustavo e Douglas, turma 173)
"Posto de Gasolina do Beto - enxendo tanques, 24 horas aberto." (Ana Paula e Mariana, turma 173)
"Açougue piedade - amelhor carne da cidade." (Ana Paula e Mariana, turma 173)
"Cinema do carioca - onde você vê filme e come pipoca." (Ana Paula e Mariana, turma 173)
"Funerária do Pastor - sempre a seu dispor para o enterro que for." (Ana Paula, Alessandra e Micaela, turma 173)
"Restaurante Papameu - aqui você vai encontrar o melhor frango que já comeu." ( Caroline, Cassiana e Tainá, turma 173)
"Padaria Vicente - sempre trazendo o melhor para o seu cliente." ( Tuane, Diovana e Natália, turma 171)
"Lancheria Dia-a-dia - trazendo alegria pra você e sua família." ( Tuane, Diovana e Natália, turma 171)
"Padaria da Maria - aqui não vendemos porcaria." (Elen e Paula, turma 171)
"Lancheria Café central - sinta o sabor natural." (Leonardo e Ruan, turma 161)
"Cinema Imperatriz - você assiste ao filme e sai feliz." (Júlia, turma 161)
"Funerária do Seu João- venha aqui comprar o seu caixão." (Douglas e André, turma 161)
"Lancheria Come-come - venha se não o lanche some." (Jéssica, turma 161)

Textos criados a partir da Técnica "Kit de primeiros socorros"...

GRUPO 1: Patrícia e Luiz
Manual para conservar a namorada

Se ela for doce por natureza, não dê muito chocolate, pois o que é muito doce enjoa e engorda. Caneta, só ela for empresária, professora, poesia, ou gosta de escrever. Se ela não gosta de escrever nem pensar, não vai gostar, ainda mais que mulher não precisa anotar as coisas, lembra de tudo. Chiclete só se ela gosta, se não vai ofender. Ela vai achar que tem mau-hálito. Borracha diga que é para apagar antigos amores, pois agora você é único. Caderno, repito, só se ela gostar de escrever, se não vai dizer que está sendo chamada de desmemoriada. Óculos de sol, para ela não ser destruída pelo brilho dos seus olhos quando você a vê.

GRUPO 2: Elmário e Silma
Manual de como deve ser um bom namorado...

- Um bom namorado deverá ser símbolo de uma fita dourada, que representa a família e os amigos mais íntimos. Valem ouro. - Ser um atilho lembrando seu círculo de amizade, grande ou pequeno, conforme o gosto da pretendente. - Deve ser um clips para unir as experiências de vida e os ensinamentos adquiridos na convivência, para perpetuar a união. - Ser uma borracha para apagar e anular os erros que são cometidos e corrigi-los. - Um lápis para registrar sempre o que aconteceu de bom. - Ser um bom chiclete que grude nas pessoas mais importantes da sua vida. - Simbolizar um óculos para ver que o mundo tem várias faces e ver o que há de bom. - Ser flexível como o elástico, pois as pessoas nem sempre são da forma como queremos. - Ser como um curativo que cura sentimentos feridos, tanto os seus quanto o dos outros. - Ser como um chocolate para tornar as palavras de forma doce para tornar a vida de todos uma magia de viver. - Utilize-o moderadamente e seja feliz.

GRUPO 3: Juarez, Keile, Michele e Francine
Manual da namorada perfeita

*Nem sempre aquela que vem com uma fita dourada é a mais bonita. Muitas vezes, se enfeitar demais pode não tirar um tempo para você. *Se vier com atilhos em seu kit básico, deve ser daquelas que gruda em seu namorado, igual a um chiclete. *Deverá vir também com óculos e curativos, para que possa ver tudo e, ao mesmo tempo, reparar os estragos da relação. *É interessante que traga consigo chocolates para adoçar a relação e expressar o seu sentimento com muita ternura e doçura. *Ela deve ser flexível como um elástico, principalmente quando o namorado precisar urgente tomar uma cerveja e assistir futebol com os amigos enquanto ela prepara uma janta especial. *Ter sempre um saquinho de chá, pode ser de boldo, quando o namorado não se sentir bem após aquele porre. *Mas se ela for estilo "régia", cuidado! Poderá querer medir todos os movimentos do namorado. *Deve ter sempre um lápis ou uma caneta à mão, para anotar os recados do amado, preencher cheques e até mesmo escrever os cartões de aniversário que ele quer mandar para a mãe. *Tenha disponível um clips para demonstrar que está disposta a juntar com seu parceiro as experiências que tiverem ao longo da relação. *E, finalmente, ser como uma borracha, apagando todas as brigas e perdoando as recaídas do amado.

GRUPO 4: Estela e Maria Amélia

Manual de preservação de namorado

Ao conquistar um namorado, trate-o à base de chocolate, para que ele lembre que as palavras ditas de forma doce tornam a vida a dois uma magia. Adquira uma fita dourada para representar a família dele e os amigos mais íntimos que nunca poderão ser excluídos. Uma dica também é ter um atilho que poderá ficar grande ou pequeno dependendo da capacidade da namorada em aceitar os amigos dele. Nunca seja um chiclete na vida de seu anmorado. Deixe ele pensar que é livre. Exercite sua capacidade de ser elástico, ou seja, flexível e lembre-se das propriedades da borracha para apagar erros e dar novas oportunidades. Toda namorada deveria fazer uso de óculos especiais que permitissem ver todas as qualidades, mas também os defeitos para não serem enganadas. Quando as frustrações chegarem, faça uso de um bom curativo para aliviar as mágoas. A vida a dois é feita de momentos bons e ruins, use um clips para juntar todas as experiências da vida e os ensinamentos adquiridos e anotá-los em um caderno. Faça o registro de tudo o que lhe acontece com a maciez de um lápis e a responsabilidade de uma caneta. Seguidas todas as instruções descanse, relaxe e reflita saboreando um chá de frutas vermelhas, como símbolo de paixão.

Textos criados pelos cursistas a partir de nomes de cidades gaúchas...

GRUPO 1: Estela e Maria Amélia

Adivinhação

Conheça o Rio Grande do Sul

Adivinhe o nome das cidades gaúchas abaixo:

a) Nome de um dos sete anões que estava sempre de bem com a vida: Feliz b) Prática humana combatida pelos ecologistas: Derrubadas c) Lugar aprazível para acampamento - uma é boa, duas são muito boas, três... melhor ainda: Três Cachoeiras d) O que vem de baixo não te atinge? Sente em cima de um: Formigueiro e) Você anda lutando contra dragões? Peça ajuda a: São Jorge f) Toda mulher gosta de ganhar uma: Joia g) O lenhador saiu para o trabalho e levou a ferramenta em tamanho pequeno: Machadinho h) Como era chamado o grande produtor de café no século XIX: Barão i) Lugar onde bebiam água animais considerados idiotas: Poço das Antas j) Palavra feminina, no plural, sinônimo de morro: Colinas

GRUPO 2: Luiz e Patrícia

No final de semana, visitei meus Dois Irmãos.
Fomos na missa rezar para Santa Maria e agradecer ao Bom Jesus. A igreja era muito grande, ela tinha duas Torres. O padre era muito ..............., ele falou sobre o poder da ................
Depois da missa, fomos fazer um piquenique, num belo lugar. Atravessamos uma .................. e tomamos banho num Riozinho.
O lanche estava ótimo, tínhamos cachorro-quente com muita Mostardas.
Para terminar a tarde, resolvemos tirar uma soneca embaixo de uma Arvorezinha.

GRUPO 3: Elmário e Silma

Uma Sagrada Família saiu de casa na Alvorada do dia 12 de novembro. Passou por Campo Bom, no caminho encontrou uma Anta Gorda que escapou rapidamente para o Arroio Grande. Felizes pelo belo dia que tinham, encontraram Três Palmeiras frondosas e belas.Tentaram cortar uma com o Machadinho, mas foi impossível.
Finalmente chegaram no Sobradinho dos amigos. Por desgraça um dos meninos esqueceu do Travesseiro. Resolvido o problema foram tomar banho na Cachoeirinha.
Que belo dia!

GRUPO 4: Juarez e Michele
Meu Rio Grande

Ao sair do Barracão, onde moro, dei Três Passos e avistei uma Mata fechada com muita Taquara. Troquei meu machado Centenário por um Novo Machado, para fazer um Paraíso do Sul aqui no sul do meu Brasil. Respeito o meu Rio Grande, esta Terra de Areia fértil, com um povo trabalhador que transforma um Campo Novo em um local para erguer ainda mais a bandeira deste pago. Ao matear solito, vejo o quanto amo esta terra e canto em versos ao aproximar o sol do horizonte.

14ª Oficina - dia 12/11/09

Plano de aula – 12/11/09

1. Passar para os cursistas a mensagem “Escandalosamente lindo” e abrir espaço para discussão.
2. Fazer com os cursistas a Técnica do Kit de Primeiros socorros. Cada cursista recebe um objeto e precisa fazer uma relação metafórica cada objeto com o seu significado para a vida.

KIT DE PRIMEIROS SOCORROS

Esta é uma caixinha de primeiros socorros que deverá lhe acompanhar durante sua trajetória de vida. Nela você encontrará o indispensável.

UMA FITA DOURADA representa a família e os amigos mais íntimos. Eles valem ouro!

UM ATILHO lembra seu círculo de amizade. Poderá ficar grande ou pequeno conforme sua capacidade ou desejo de relacionar-se com as pessoas.

UM CLIPS para juntar todas as experiências de vida e os ensinamentos adquiridos na convivência.

UMA BORRACHA para se lembrar que todos nós cometemos erros e temos a oportunidade de corrigi-los.

UM LÁPIS para que registre diariamente tudo o que lhe acontece de bom (e são inúmeras coisas)

CHICLÉTE para lembrar-se de grudar nas pessoas que são realmente importantes na sua vida e que o dia-a -dia pode fazer esquecer...

ÓCULOS para lembrar de ver nos outros todas as qualidades que eles têm...

ELÁSTICO para lembrar de ser flexível, já que as coisas e as pessoas nem sempre são da forma que queremos que sejam.

UMA RÉGUA para medir as consequências de seus atos, fazendo o possível, sempre, para não magoar a si mesmo e aos outros.

CURATIVO para ajudar a curar aqueles sentimentos feridos, tanto os seus como os das outras pessoas.

CHOCOLATE para que se lembre que as palavras ditas de forma doce tornam a sua vida e a vida do próximo uma magia.

UMA CANETA para lembrar que bons profissionais sabem usar com responsabilidade e destreza suas ferramentas de trabalho.

UM CADERNO: Para guardar as lembranças, coisas ditas, coisas feitas, emoções vividas.

E finalmente o SAQUINHO DE CHÁ para que no final do dia, descanse, relaxe e reflita sobre o que falta na sua caixinha de primeiros socorros.

Este kit encontra-se em você. Utilize-o e seja Feliz! Um abraço!

3. Pedir que em grupos, criem o “Manual da boa namorada, ou do bom namorado”. Deverão utilizar os mesmos objetos da atividade anterior, apropriando-se deles de forma metafórica para construir o texto.
4. SOCIALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: Todos os grupos apresentam suas criações.
5. Retomar com os cursistas as atividades feitas no último encontro. Em seguida, comentar que a atividade realizada a seguir será aquela que deverão aplicar em sala de aula, a menos que tenham optado por aplicar a atividade dos slogans.
6. Cada cursista deverá retirar da caixinha um papel em que estará escrito o nome de uma cidade do Rio Grande do Sul. Cada um terá 1 minuto para concluir seu desenho para que os demais possam adivinhar a que se refere.
7. Depois, divididos em 4 grupos, os cursistas deverão escrever um texto sobre as maravilhas do Rio Grande do Sul utilizando os nomes de cidades (10 para cada grupo). O gênero do texto é livre.
8. SOCIALIZAÇÃO: Todos os grupos deverão apresentar suas criações e trocar idéias sobre outras possibilidades de trabalho. Lembrá-los de que ao invés do nome das cidades os alunos poderiam fazer a ilustração.
9. Passar para os cursistas os slides “Professor sofre” e abrir espaço para comentários.
10. Entregar para os cursistas um grupo de slides chamados “Variação linguística”. Abordar a questão do erro na oralidade e de que forma o professor trata esse erro e de que forma pode contribuir para que a fala do aluno seja mais eficiente.

Fotos...

AVANÇANDO NA PRÁTICA...

O professor Elmário, da Escola Emel, aplicou em sala de aula a proposta de criação de anúncio. Com base em alguns slides sobre o assunto, os alunos deveriam escrever um anúncio como um homem descasado à procura de uma companheira. Em seguida, os papéis são trocados e cada aluno deve responder o anúncio de um colega, fazendo-se passar por uma mulher interessada.

CRIAÇÃO DOS ALUNOS

Homem descasado procura... uma mulher bonita, alta, com olhos castanhos e cabelo também, que goste de balada e festa e que seja liberal, que seja bem de vida, que tenha idade entre 20 e 28 anos, que seja gostosa e simpática. Eu sou um homem honesto e fiel. Quero um filho que trabalhe em um lugar com um grande salário. Ela deve ser uma pessoa de família legal e honesta e que não tenha nenhuma doença transmissível ou que me prejudique. Me chamo Giovandino, moro em Porto Alegre, na rua das casas com números na porta. O número do meu celular é 96529755. (Kauane)

Meu nome é Isabela e tenho 28 anos. Sou gostosa, simpática. Eu sou honesta e fiel e quero um filho. Trabalho em um lugar que tem uma família legal e honesta. Não tenho nenhuma doença que possa passar para você. Moro no Rio Grande do Sul. Meu telefone é 32441407. Se quiser falar comigo, ligue já que eu atenderei a qualquer hora. (Vanessa)

Homem descasado procura uma mulher que esteja com vontade de casar. Pode até ser uma mulher casada, já que não é ciumento. A mulher tem que ser bonita e nova, pois não quer uma velha pelancuda! Ter dinheiro ou não depende da situação que ele estará passando no momento, mas como dinheiro nunca é demais, pode ser mulher rica. A mulher tem que ser magra, porque de gorda já bastava a ex-mulher. Não tem preferência por cor de cabelo, desde que seja esperta e malandra e que sirva para fazer comida e limpar a casa. Caso tenha interesse, ligue para o número 84218060 para falar com o Jorginho. (Elis)

Meu nome é Maria do Pingo e estou com vontade de casar. Não sou casada. Sou bonita e sou nova. Também estou bem de dinheiro, tenho um carro de luxo e uma linda Brasília amarela com bolinhas azuis. Também sou bem magra. Meus cabelos são loiros. Sou bem esperta e malandra e queria saber se você gosta de ir em balada porque eu gosto muito de sair à noite. Moro no Morro da polícia e meu celular é 99999999. (Cassiano)

Homem descasado procura... uma mulher rica, que tenha muito dinheiro e luxo que sustente ele e que seja muito pão-dura, não dando nada do seu dinheiro para mais ninguém. Que seja muito bonita e que tenha um carro elegante. Que tenha vários apartamentos em lugares do outro lado do mundo. Que não tenha rugas e que não seja fofoqueira. Dve ter dois metros de altura e ser morena de olhos verdes. Não pode ter mais de 40 anos e deve ter um "tanquinho". Me chamo Rogério e moro na Rua Várzea (SP). (Édina)

Eu aceito. Sou muito pão-dura e não dou dinheiro para ninguém, nem para o marido. O marido se quiser dinheiro, vai ter que trabalhar. Eu tenho uma BMW e Honda, que são muito elegantes. Tenho um apartamento nos Estados Unidos, um no Japão, outro na Itália, três em Paris, ao lado da Torre Eiffel e quatro no Rio de Janeiro. Tenho 24 anos e não tenho rugas e nem sou fofoqueira. Sou empresária, sou elegante e tenho 1,70m de altura. Sou morena de olhos azuis. Tenho uma filha de 14 anos. Meu nome é Simone e meu endereço Avenida Ipiranga (SP). (Leonardo)

Criações dos cursistas a partir de slogans famosos...

GRUPO1: Elmário e Silma Slogan...

O desafio é a nossa energia, faz com que você revele a estrela que existe em você, até mesmo sonhar com o Banco da sua vida, porque o que você quer aqui você pode, essa é a real e verdadeira maionese para usar com a batata da onda, vamos viver sem fronteiras, calçar as legítimas que todo mundo usa, ter uma boca limpa de verdadepara falar com o gerente do Banco que une os gaúchos e elege você em primeiro lugar, dispondo de mil e uma utilidades para ter a energia que dá gosto e conquistaro ponto alto da economia.

GRUPO 2: Estela, Maria Amélia e Rita
Manual de instruções

Dê um click no seu mundo, revele a estrela que existe em você, procure viver sem fronteiras, aproveitando o lado bom da vida, pois você em primeiro lugar, essa é a real.
O que você quer, aqui você pode, aceite o desafio: a nossa energia, a energia que dá gosto, com mil e uma utilidades e fazer o nosso dia a dia descer redondo.
Não se deixe envelhecer sentado no banco de sua vida, pois você é o número um, apaixonado pela vida como todo brasileiro.

GRUPO 3: Juarez e Sílvia
Misturinha...

Comprei um banco com a foto do meu namorado, automaticamente tornou-se o banco da minha vida.
"Como o que você quer é o que você pode", essa é a real da minha vida. Então, resolvi revelar a estrela que existe em mim e mostrar o lado bom da vida.
Viver sem fronteiras, apaixonado por carro como todo brasileiro, desci redondo, com uma energia que dá gosto, liguei para a mamãe, a número um em minha vida e que tem mil e uma utilidades sendo também o ponto alto da economia, só pra dizer: Você em primeiro lugar!

GRUPO 4: Clarice, Patrícia e Eliane
Essa é a real...

Viver sem fronteira
É a energia que dá gosto
Dê um click no seu mundo
Revele a estrela
que existe em você.

Lute, pois o desafio é
a nossa energia
O que você quer
aqui você pode
Essa é a real.

É você em primeiro lugar
As coisas têm
mil e uma utilidades
Seja sincero
Boca limpa de verdade.

Desce quadrado ou
desce redondo
A chegada que é importante
Carisma e amizade são as legítimas
e todo mundo usa.

Essa é a real
O lado bom da vida.

Texto-base da 13ª oficina...

Babel é aqui: todas as línguas do português

Ormezinda Maria Ribeiro- Aya

Para quem pensa que nhen-nhen-nhen é vocabulário da república tucana, uma informação: é expressão de uma das mais de 1000 línguas indígenas que havia no território brasileiro em 1500. Hoje restam apenas cerca de 180. Vem do verbo nhe´enga que significa “falar”. “Falar sem parar”. Essa e outras palavras já incorporadas ao nosso idioma somam-se a um sem número de vocábulos que repetimos no cotidiano sem nos dar conta de sua origem. Caipira vem do tupi kópira, o que carpe; minga´u, também do tupi, significa “papa” e já se referia ao alimento que hoje chamamos de mingau; Peteca vem do verbo petek, que nessa língua significa “bater com as mãos espalmadas”. Da língua indígena temos também Cumbuca, muamba, tapioca, e outras tantas.

Mas o nosso português de cada dia convive bem com palavras adotadas de línguas de vários países. Uma verdadeira Babel. Metrópole, baile, cemitério e outras que lembram a cidade, bíblia, apóstolo, batismo coisas da religião; democracia e metáfora, também herança dos gregos, caberiam na lista da educação.

Se um cavalheiro, comportado ou rebelde, posta-se a sua frente e a convida para dançar, cantarolando um trecho de um bolero, não se furte a essa façanha: ele deve ser um gentil filho de espanhóis.

Mas se o jovem, após um banquete, servido no camarim, com um cenário decorado com aquarelas ao som de um piano, surpreende-la com uma serenata, cantada por um dueto, ou um soprano, acompanhado por um violoncelo ou bandolin, certamente é um rapaz italiano.

Seu ancestral deve ser francês, se logo no primeiro encontro, depois de apreciarem o menu, chamar o chofer e levá-la do restaurante ao seu apartamento para namorarem à luz velada de um abajur. Se for um artista romântico pode querer leva-la ao seu ateliê. Nesse caso, a melhor pedida é irem de bicicleta, curtindo a brisa. Mas não se esqueça de levar um agasalho de tricô.

Se fosse alemão, provavelmente a convidaria para uma valsa. Se inglês ou americano, com certeza a levaria a um bar no shopping center, para comerem um sanduíche, um bife, ou então ao clube, para jogarem basquete ou futebol.

Nesse país de extensão continental, que tem como idioma oficial o português, originado do latim, a influência de outras línguas não é facilmente constatada: dos bascos temos esquerdo, gorro, bacalhau... Dos celtas, légua, caminho, brio, carpinteiro... Dos germânicos: faísca, bando, espeto, rico, bandeira, norte, guerra... Dos árabes: azeite, açúcar, algodão, algema, arroz, almofada, café, zero, açougue, alfinete... Dos chineses: leque, chá... Dos africanos: samba, moleque, marimbondo, bagunça, quilombo, minhoca, camundongo, cafuné, jiló, macumba, acarajé, batuque, dentre outras tantas.

O paraíso vem da Pérsia e com ele o divã, a jangada e o bule vêm da Malásia, o sábado e a aleluia chegaram a nós pelos hebreus, o pagode e o jambo do sânscrito, o biombo e o quimono são heranças do Japão e a vodka vem da Rússia.

Muitas outras palavras se juntam nessa torre, entre tantas outras que se criam e se transformam diariamente, porque afinal a língua é um organismo vivo e como outros seres todos os dias se altera.

RIBEIRO, Ormezinda Maria. Minha Pátria é minha língua II: Babel é aqui: todas as línguas do português. In: Jornal Cidade Livre. Uberaba. Ano III, nº 1164, 19-09-2006, p. 02.

Criação de slogans para um Motel ou Funerária...

GRUPO 1: Estela, Maria Amélia e Rita de Cássia

"Motel Tudo de Bom... leve "o bom" e faça de "tudo"!


GRUPO 2: Elmário e Silma

"Antes de adquirir seu terreno eterno, compre o pijama de madeira que existe em nosso tempo, ele está aqui à disposição".


GRUPO 3: Clarice, Eliane e Patrícia

"Funerária "Vai com Deus" ... Se você já está bem, aqui vai ficar melhor ainda"! "Motel EXTRAVAGÂNCIA ... Aqui você voa as tranças". Funerária "Jesus te chamou"; Nós te levamos!


GRUPO 4: Francine, Keile, Juarez e Sílvia

Motel Chocolaty... para quem faz doce na hora do rala e rola! Aceite as novas possibilidades que a vida lhe oferece: Motel arc-íris! Resolva sua situação. Vá ao Motel Sedução. Motel Acaso... para quem faz todo dia ou quem está no atraso!

AUTOBIOGRAFIA
Estela Maris Livi Haag

Meu nome é Estela Maris Livi Haag, nasci no dia 04 de outubro de 1969, no município de Taquara.
Aos seis anos fui morar em Igrejinha, onde estudei desde o pré até a 8ª série, na escola estadual de 1º Grau Olívia Lahm Hirt.
Com treze anos voltei a morar em Taquara, onde cursei o segundo grau no colégio Santa Teresinha.
Desde muito pequena sempre gostava de brincar de dar aula, o que me fez optar pelo curso de Magistério.
Após concluir o Magistério, com 18 anos, fiz concurso em Igrejinha e comecei a trabalhar na Escola Municipal Machado de Assis, onde trabalhaei durante 12 anos.
Fiz o Curso de Estudos Adicionais com Habilitação para 5ª e 6ª séries na FACCAT.
Prestei vestibular para Matemática na FACCAT. Cursei o primeiro semestre e após passei para o curso de Letras, o qual cursei até o 3º semestre.
Atualmente, estou terminando o curso de Letras na Ulbra.
Hoje, trabalho no município de Taquara, na escola Alípio Alfredo Sperb.

BIOGRAFIA
Silma Kohler Wiederkehr

Silma Kohler Wiederkehr nasceu em 10/08/1053, no Hospital de Caridade de Taquara. Passou a infância brincando, correndo e pulando numa casa de pátio muito grande, situada na rua Treze de Maio, 25.
Mãe costuureira e pai agricultor sempre trabalharam muito para que os três filhos pudessem estudar. No dia 19/03/60 iniciou o primeiro ano primário no IACS, ficando nessa escola até os 18 anos, ao terminar o Técnico em Contabilidade. Junto com as aulas normais estudou piano e canto. Em 1973 iniciou o Curso de Letras na Unisinos. No ano seguinte, foi para o Instituto de Artes, em Porto Alegre cursar piano e canto. No ano de 1976 trancou a matrícula na Unisinos, pois precisava de muito tempo para estudar piano, vindo a terminar o curso de piano e canto em 1978. Voltou para a unisinos no ano seguinte para continuar Letras, formando-se em 1982. Por sete anos trabalhou em escola adventista, saindo e indo trabalhar no escritório dos Calçados Beira Rio. Volta para o Magistério Municipal em 1988. Nesse ano, concluiu Publicidade e Propaganda na Unisinos. Em agosto de 1989 é nomeada para o Magistério Estadual, assume essa nomeação na cidade de Gramado, mas continua na escola do muicípio à noite. No ano de 1995 vem de Gramado para Taquara assumindo na E.E.E.M. Dirceu Marílio Martins onde hoje é diretora. No colégio municipal Theóphilo Sauer ainda leciona aguardando aposentadoria. Nos finais de semana ainda trabalha com dois corais e faz os acompanhamentos.

BIOGRAFIA
Patrícia Schwarz

Meu nome é Patrícia Schwarz, nasci no dia 23 de janeiro de 1972, em Campo Bom, no RS.
Sou a filha mais velha de Glaci e Irineo Saueressig, tenho dois irmãos, uma irmã e um irmãos. Já sou casada a 19 anos, tenho um filho de 18 anos e outro de 11 anos.
Moro com minha família na Padilha, interior de Taquara.
Atualmente, trabalho como professora de Língua Portuguesa, de 5ª a 8ª série. Sou formada no Magistério e curso o 8º semestre do curso de Letras, na FACCAT.
Gosto quando a família está reunida e quando todos saem juntos para passear. Adoro ler livros e curto a natureza, um dos motivos pelos quais escolhemos morar no interior.

BIOGRAFIA Clarice Jardim

Meu nome é Clarice Jardim, tenho 26 anos, moro em Taquara. Sou acadêmica do curso de Letras na Feevale. Sou professora no Ensino Fundamental. Trabalho Ensino Religioso e Inglês, na Escola Calisto Letti, Ensino Religioso e Língua Portuguesa, na escola João Martins Nunes e Língua Portuguesa, no EJA da escola Theóphilo Sauer. Gosto muito desta profissão porque me ensina a ser uma pessoa melhor, conhecer e entender adolescentes e jovens e, de alguma forma, tenho a chance de ajuá-los, de ensiná-los e instigá-los a sonhar e alcançar seus objetivos.
Eu tenho muitos sonhos para realizar, mas tenho fé em Deus que através do meu trabalho eu os conquistarei. Considero-me uma pessoa persistente e batalhadora, procurando sempre ter a visão voltada para o futuro.

Criação dos cursistas - Propostas de trabalho a partir de propaganda de revista...

GRUPO 1: Eliane, Clarice e Patrícia

PROCEDIMENTOS...

Base: Propaganda da H2OH

1. Enfatizar os cuidados com a saúde para enfrentar o verão:
- Hidratação do corpo;
- Exercícios físicos;
- Alimentação saudável.

2. A partir desse assunto, cada aluno deverá observar propagandas e criar uma que seja sobre um objeto ou alimento.

GRUPO 2: Elmário e Silma

PROCEDIMENTOS...

Base: Propaganda do Peru Sadia

1. Criar um texto sobre o significado do peru natalino;
- Explicar a origem desta tradição;
- Por que usar o peru no natal e não no ano novo?
- Você conhece essa crendice?

GRUPO 3: Estela, Maria Amélia e Rita de Cássia

PROCEDIMENTOS...

Base: Propaganda do Chá de Ervas 30 dias

1. Analisar a propaganda, observando os argumentos usados para tentar convencer sobre a qualidade e eficácia do produto;
2. Citar os argumentos utilizados na propaganda para a venda do produto.

GRUPO 4: Francine, Keile, Juarez e Sílvia

PROCEDIMENTOS...

Base: Propaganda da empresa aérea OceanAir

1. Dividir o anúncio em quatro partes diferentes;
2. Explicar aos alunos do que trata o anúncio e entregar cada parte a um grupo diferente;
3. Pedir que cada grupo crie slogans para a imagem recebida;
4. Ao final do trabalho, os grupos criam cartazes com seu anúncio e seu slogan, que serão apresentados à turma;
5. O professor encerra a atividade mostrando aos alunos o anúncio original.

13ª Oficina...

PLANEJAMENTO

Plano de Aula 05/11/2009

1. Passar, para os cursistas, o vídeo “A coroa do imperador” – trecho de episódio da série “Cidade dos homens”, que retrata uma cena de sala de aula. Depois do vídeo, discutir com os cursistas as ideias principais do mesmo;

2. Entregar aos cursistas uma cópia do texto “Babel é aqui: todas as línguas do português”, de Ormezinda Maria Ribeiro. Depois da leitura, promover a discussão sobre o tema;

3. Retomando, com os cursistas, os slides vistos na última oficina sobre propaganda, passar para eles um outro grupo de slides chamado “Revistas”, que traz paródias de capas de revistas.

4. Para entrar no assunto, propor uma brincadeira com os cursistas. Pedir que cada um escreva em um pequeno papel 3 motivos pelos quais deseja vender uma vaquinha que já não quer mais. Depois, formar um círculo e pedir que cada um leia porque motivo quer vender o colega da direita.

5. Os cursistas deveriam trazer uma propaganda de revista ou jornal. Com base nela, pedir que, em grupos, criem uma proposta de atividade em grupos para a sala de aula.

6. Passar para os cursistas uma série de slides com slogans engraçados, além de um conceito para esse tema.

7. Pedir que os cursistas peguem o objeto que trouxeram de casa. Deverão se reunir em grupos e criar um slogan para cada objeto. Como vários não trouxeram o objeto, propus que fizessem slogans para um motel ou funerária;

8. SOCIALIZAÇÃO – Os cursistas deverão apresentar suas criações;

9. Entregar uma lista de slogans famosos, em forma codificada e pedir que, em grupos, descubram todos os slogans. Depois de descobertos, fazer a correção com eles e propor que criem um texto, de gênero qualquer, utilizando os slogans e, depois, apliquem em sala de aula, pedindo que os alunos façam o mesmo;

10. Depois do intervalo, pedir que os grupos do projeto se reúnam para organizar as coisas. Entregar, para cada um, um modelo de projeto que deverá ser seguido. Auxiliar o trabalho dos grupos.

OBS.: Os textos criados na atividade 12, deverão ser lidos no próximo encontro.

AVANÇANDO NA PRÁTICA...

O professor Elmário trabalhou com suas turmas outra atividade desenvolvida em uma oficina do Gestar. Ele trabalhou com o texto "A cigarra, a formiga e a monotonia" e, com base nesse texto, os alunos deveriam criar uma nova história, mantendo a moral original. Alguns trabalhos...

Cinderela y Tchack
Wagner G. de P. Lima e João Batista A. Viana Júnior

Cinderela, uma moça bela e Tchack, um mauricinho horrível, se conheceram em Taquara, na farmácia Agafarma. Cinderela estava comprando um band-aid para colocar em seus pés, pois seu sapatinho de cristal estava fazendo bolhas. Nosso querido Tchack era o farmacêutico.
Acabaram se apaixonando.
Tchack era um homem malvado e miserável enquanto Cinderela esbanjava seu dinheiro.
Cinderela estava com câncer de mama, sem dinheiro para pagar a operação, depois de ter esbanjado todo o seu dinheiro.
Como Tchack era miserável, não quis pagar sua operação.
Pobre Cinderela morreu com os seios inchados, cheios de células cancerígenas.
Thack, arrasadérrimo por não ter pago a operação, se matou.
Cinderela foi para o necrotério de Porto Alegre, levada pelo Jorginho em um caixão de vidro.
Lá na Funerária La Paz trabalhavam homens que ficaram encantados com a beleza de Cinderela. Um dos funcionários a beijou e ela despertou, despertou com aquele beijo doce e apaixonou-se por ele. Eles se casaram e viveram felizes para sempre.

Chimbinha e Piriquito
Lucas e Mariana, turma 173

Em uma pedreira no interior de Taquara, existem dois meninos chamados Lucas e Diego, Chimbinha e Piriquito respectivamente.
Chimbinha, com seu topete amarelo, trabalha muito, enquanto o Piriquito, com seu cabelo espetado trabalha com seu patrão Chico.
Chimbinha é um cara mau humorado e Piriquito é alegre demais que até enjoa.
Chimbinha gasta o seu dinheiro com bobagens, mas Piriquito não. Ele sabe guardar o seu dinheiro se precisar no futuro.
Chimbinha e Piriquito são grandes amigos, se conhecem desde pequenos.
Chimbinha, apesar de ser mau humorado, é muito amigável e a gente pode contar com ele a toda hora.
Na fábula, um é sempre cigarra e o outro formiga.

Além das criações, os alunos criaram algumas questões sobre o texto e as responderam:

Elis e Roger

Como as cigarras são? São simpáticas, alegres, generosas e adoráveis.
Ser cigarra é ser rico ou pobre? Ser cigarra na vida não tem nada a ver com ser pobre ou rico, tem a ver com atitude.
Por que as formigas pensam no futuro? Para terem um teto quando ficarem velhas.

Valéria e Annabeli

A formiga é econômica? por quê? Sim. Uma formiga não joga nada fora, nem comida ela deixa no prato. Não pode com tanta gente passando fome no mundo e ela não gasta porque sabe que o inverno é bastante rigoroso.

Franciele

Sobre o que o texto falava? Sobre uma cigarra e uma formiga.

Aline e Larissa

Por que é agradável conviver com as cigarras? Porque ela são leves, bem humoradas, alegres, otimistas e acham que no fim tudo dará certo.

Anali e Larissa

Você acha melhor ser cigarra ou formiga? Por quê? Cigarra, porque ela sabe aproveitar o bom da vida.

Avançando na prática...

O professor Elmário desenvolveu com seus alunos uma proposta trabalhada em uma das oficinas. A mesma, consistia em responder algumas perguntas, cujas respostas deveriam responder novas perguntas, causando efeito cômico. Com base nas novas perguntas e nas respectivas respostas, os alunos deveriam criar um texto. Eis algumas criações:

O casamento
Camila, turma 173

Everton se casou com terno preto e Jéssica se casou com Everton usando vestido branco. Eles se casaram exatamente no dia 25/03/09. O sapato do noivo era preto, no tamanho 40. Eles se conheceram alguns anos antes de se casarem, tiveram uma lua-de-mel que todos sonham em ter.
Na festa, os convidados se divertiram, pois a festa dos noivos era muito linda, havia várias decorações e comidas. Ainda havia uma banda que tocava, a banda Eccos. No total, gastaram 2.000 reais na lua-de-mel e 20.000 reais no casamento. Eles estão muito felizes, passaram a lua-de-mel aqui no Brasil, além de passearem em diversos lugares, além da noiva ir na Pink House comprar algumas coisas.
Apesar de tudo isso, o noivo tem um defeito que ela não sabe, é a falsidade, mas, depois de algum tempo, ele mudou. Agora, ele ama sua noiva e são felizes para sempre!

O casamento
Caroline, turma 173

Caroline e Dionatan se conheceram no Dois Louro, mas o Dionatan tinha o pé pequeno, calçava 27, mesmo assim Carol gostava dele. No casamento, ele usou um terno vermelho que ficou meio esquisito, mas Carol continuu gostando dele.
Dionatan era um pouco mentiroso, mas Carol amava ele.
A lua-de-mel dos dois durou 2 meses e eles gastaram 1 milhão de reais. Dionatan dava para Carol tudo o que ela queria.
A animação do casamento foi a dupla Victor e Léo e foi muito legal. Todos adoraram.
Eles passaram a lua-de-mel em Florianópolis, numa praia, escolhida por Carol.
No casamento, só tinha pizza pra comer, mas mesmo assim todos adoraram.

... O casamento ...
Daniela Vargas Goulart

No dia 08 de junho de 2009, na praia de Copa Cabana, William e Débora se casaram.
Eles se conheceram no Sul, em Campo Bom, foi uma espécie de amor à primeira vista por parte dele. Ela começou a gostar dele um tempo depois.
No casamento, o noivo sofreu com o número do sapato, que era 52. A noiva era pequena e calçava 36.
Eles se casaram de branco, ele usava um terno bem moderno e ela um vestido tomara-que-caia.
Todos os dois tem defeitos, mas o principla é o ciúme, que nem um dos dois consegue conter.
A lua de mel dos dois durou três meses e foi um bom tempo para os dois se conhecerem bem mais.
Eles gastaram na base de 1.000.000 de reais em hotel, comida e roupa.
Eles convidaram Hugo Pena e Gabriel para animar a festa de casamento.
Tudo ocorreu na praia, com vários tipos de pizza.
Espero que os dois sejam muito felizes.