16ª Oficina
1) Mensagem inicial (slides): Ser professor é...
2) Pedir que os cursistas escrevam o que para eles significa ser professor;
3) SOCIALIZAÇÃO: Leitura de todos a respeito da questão anterior;
4) Análise do Material do TP2, mais especificamente da página 14 à 66 do material; Discussão, levantamento de ideias e novas propostas a partir dos conceitos.
5) Os cursistas deverão escolher uma das aulas, das unidades 5 ou 6, do AAA2, para aplicar com os alunos em sala de aula. Propiciar um tempo para a adaptação desse planejamento;
6) Organização de um planejamento de 20h de aula, para o ensino fundamental. Essa atividade deverá ser feita individualmente e estar baseada em um texto da literatura clássica. Exemplos: Romeu e Julieta, O diário de Anne Frank, Ana Terra, Um certo capitão Rodrigo, Vidas secas, Alice no país das maravilhas, etc...
7) MOMENTO DE TROCA: Cada professor deve apresentar uma atividade que tenha realizado com seus alunos, para que haja troca de experiências.
2) Pedir que os cursistas escrevam o que para eles significa ser professor;
3) SOCIALIZAÇÃO: Leitura de todos a respeito da questão anterior;
4) Análise do Material do TP2, mais especificamente da página 14 à 66 do material; Discussão, levantamento de ideias e novas propostas a partir dos conceitos.
5) Os cursistas deverão escolher uma das aulas, das unidades 5 ou 6, do AAA2, para aplicar com os alunos em sala de aula. Propiciar um tempo para a adaptação desse planejamento;
6) Organização de um planejamento de 20h de aula, para o ensino fundamental. Essa atividade deverá ser feita individualmente e estar baseada em um texto da literatura clássica. Exemplos: Romeu e Julieta, O diário de Anne Frank, Ana Terra, Um certo capitão Rodrigo, Vidas secas, Alice no país das maravilhas, etc...
7) MOMENTO DE TROCA: Cada professor deve apresentar uma atividade que tenha realizado com seus alunos, para que haja troca de experiências.
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